“見學地景”指在社區(qū)環(huán)境、公共服務(wù)設(shè)施方面融入了更多的“兒童友好”理念，通過兒童隨處可見的設(shè)施、建筑、游樂場、自然景觀等，使所有兒童可以隨時隨地安全、方便地玩耍和學習，為兒童創(chuàng)建親近自然、了解知識的場域，打造一個親和兒童的城市空間。

　　素有“美國第一兒童友好城市”的美國丹佛市就以打造“見學地景”模式聞名。見學地景項目將小學游戲場地改造成了更加具有創(chuàng)新的玩耍和學習空間,在整個科羅拉多州的學校中脫穎而出。以前的學校游戲場地只有碎石和老舊的游戲設(shè)施，而現(xiàn)在多變的設(shè)計和游戲設(shè)施可以激發(fā)孩子們更多的活動。電子票務(wù)系統(tǒng)

　　——Conservatory Green

　　Conservatory Green是丹佛兩所公立科技學校的共享校園。這種見學地景結(jié)合了動物、昆蟲和植物的顏色、圖案和紋理。設(shè)計特色包括融合有趣和豐富多彩的象征圖案，如蝴蝶的生命周期走道、涂在瀝青上的美國地圖、帶有蜻蜓圖案的自然主題游戲設(shè)備、嵌入游戲坑的抽象昆蟲形態(tài)，以及將蜜蜂的飛行路徑整合到戶外冒險區(qū)。動物和自然的主題貫穿整個場地。探索區(qū)以植物為主題，包括一個室外教室，可以進行觸覺行走。戶外探索區(qū)有天然材料以及許多原生植物構(gòu)成。

　　場地中還包括一個淺黃色的砂巖圓形劇場，其遮陽結(jié)構(gòu)以葉子切割為特色，一個巨大的楊木樹樁創(chuàng)造了野餐桌和座位，以及一座橫跨鵝卵石河床的人行橋。蝕刻的踏腳石嵌入在碎石人行道上，樹樁小徑形成了具有冒險性的平衡步行道。社區(qū)中還設(shè)計并安裝了異想天開的通心粉形狀的花園床，用于實踐學習體驗。景區(qū)多功能售取票機

　　見學地景為兒童創(chuàng)造更多與自然接觸的機會，在自然環(huán)境中培養(yǎng)兒童的感性意識和創(chuàng)造性，并引導孩子在游戲中學習。

　　多個“見學地景”空間逐步形成網(wǎng)絡(luò)，成為不同規(guī)模和層次且兒童步行可達的戶外游樂場地，大大提升了丹佛的兒童吸引力和城市魅力。